一百二十三章、时代赋予的使命 (第2/3页)

回事！

    斐迪南清楚中二青年是最容易出现逆反心里的。现在这么沉重的课业，肯定有许多人不满意呀，凭什么他们就要上这么多课，国外大学就不需要呢？

    这是时候，他们的师兄或者说是导师们，就会告诉他们，你们都是保加利亚的精英，什么是精英？

    当然是能力都要比别人强了，既然如此自然是不能按照普通人的标准来对待了，和国外普通人上的大学相比，这不是丢人么？

    并且还有一大堆的案例，欧洲各大老牌贵族，人家的子弟的教育，看看上流社会都是这样严格要求的，你们不想成为其中的一员么？

    除了这些日常的洗脑外，斐迪南几乎也是每年都要去保加利亚的几所大学视察，当然也少不了给这些学子们灌一碗心灵鸡汤。

    每次，他去视察后，下面的人就像打了鸡血一样兴奋！

    现实摆在了眼前，待遇好不说，并且地位还高，现在保加利亚新晋的贵族中，除了军队外，就是科研人员最多了。

    虽然总量上，已经是军队的人最多，但是在比例上搞科研的比例高啊，几乎都快要达到总人数的十分之一了！

    基本上只要搞出一个大的科研成果出来，就有人加入贵族这个大家庭，切切实实的好处就成为了大家搞研发的动力！

    这次也不例外，尽管是寒风刺骨，斐迪南依然进行了一次激动人心的演讲。

    幸好索非亚的天气不是太冷，今天也就零下几度，要是搁在圣彼得堡碰上了零下二三十度的时候，估计他都开不了口。

    当然了，斐迪南也不是自找罪受的人，其实这也是他检验教学成果的时候，至少可以看出军事训练的成果。

    保加利亚的学生每天都有军事训练课，向来都是风雨无阻，在雪地里站一会儿军姿自然不是问题了，如果这点儿苦都有人吃不了，那么学校的教育就有问题了！

    事实上这种事情，从来都没有发生过，军训是保加利亚的传统，从小学就开始了，早就深入到了每个人的骨子里了。

    习惯成自然，这已经是他们生活中的一部分了。如果你在郊区发现有一群各个年龄段的人，每天自觉的进行体能训练，不要觉得奇怪，这是他们的生活习惯。

    “陛下，你要不要休息一会儿？”侍从问道

    斐迪南摆了摆手，微笑着说：“不用，天气这么冷，同学们都在操场上站着，要是冻坏了可不好！”

    旁边的老教导主任阿道夫-科尔就有些不满了，自信的说道：“陛下，你多虑了，就算让他们在外面站上一天，这些小伙子们依然是活蹦乱跳的！”

    斐迪南笑呵呵的说：“当然，开个玩笑，保加利亚人就不可能有这么脆弱的！”

    对于这个已经退休老头子，斐迪南还是很尊重的，是他一手打造了保加利亚大学的教育体制，并且现在还推到了全国。

    简单的说，就是严格、死板的规章制度，又有不失灵活的机制，抄袭德国人的教育模式，又结合了实际进行了深化加工，使保加利亚教育自成一家体系。

    或许斐迪南自己都没有

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