第一百三十一章 穷途末路 (第1/3页)

    现在回过头来说，罗伊确实对这场比赛做了详细而周密的准备。

    这场与贾斯汀西娜高中的决赛，其实有两个非常大的难点，第一个难点就是如何克服实力上的差距，如何破坏掉朗佐·鲍尔和约什·杰克逊双子星的配合赢得比赛？第二个难点就是如何在数据上全面压制朗佐·鲍尔完成“宿命对决”任务，要知道，就算罗伊可以控制得了得分、篮板、抢断、盖帽四项主动数据不落下风，但助攻是他没有把握必胜的环节。

    所以，他才设计出了这样一个一箭双雕的策略——激怒朗佐·鲍尔，此举既可以瓦解掉贾斯汀西娜高中的既定战术，也可以将朗佐·鲍尔的助攻数据有效控制住。

    这就是罗伊的策略，这或许也是罗伊球商高的另一种表现。

    在对付朗佐·鲍尔的时候，罗伊采取的是“温水煮蛙”的方法，具体表现就是罗伊虽然有压过对手的绝对实力，但他并不急于将这种实力一次性完全释放，他要让朗佐·鲍尔感觉自己有一丝获胜的希望，继而坚持单打，他要让朗佐·鲍尔执着下去。

    罗伊的做法相当巧妙，第一次朗佐投篮成功之后，罗伊马上回敬了一个三分，3:2。

    第二回合，朗佐再次强吃成功，罗伊跳投也中，5:4。

    第三回合，朗佐的投篮稍稍偏出，但由于有了前两次轻松得分的案例，朗佐·鲍尔只是把没进球归结为“运气不佳”，这回合罗伊三分再中，8:4。

    第四回合，朗佐上篮成功，罗伊还以上篮，10:6……

    于是乎，两人就这么梅花间竹的互相取分，在罗伊慢慢的蚕食之下，第一节比赛结束，奇诺岗高中以24:16领先8分，有意思的是，两队的得分由罗伊和朗佐·鲍尔全部包办。

    趁着两分钟的休息时间，范·威尔克行动了，他可等不起。

    他偷偷告诉帕特森、马德森和卡利帕里，并不是每个球都要交到朗佐·鲍尔手里，约什·杰克逊也是个可靠的控球手，三位贾斯汀西娜高中的老将立即心领神会。

    第二节开始，约什·杰克逊的机会来了。

    对付约什·杰克逊，罗

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