第二千五十八章 教育强省 (第2/3页)

听到这话，便是连忙说支持那是一定的，千万不要太客气。

    陈功通过这种形式让樊振凯化解与他之间的误会，樊振凯看到陈功这么主动地找他，而他如果再与陈功有什么过不去的，到时候楚忠明那里都不好交代了，他还是要支持陈功的工作，陈功将来仕途再进一步发展，他也是多一个人脉关系啊。

    省政府里的人听说陈功亲自去了樊振凯办公室找樊振凯，也是感到陈功手腕的灵活，和身段的柔软，如果陈功不这样做，而是因此生气的话，那么樊振凯与他之间的矛盾就会越来越深了，这样对他在省政府的工作肯定是十分不利的。

    过了几天，全省教师大会召开，这个大会陈功说是要参加的，因为教育工作很重要，而教师们也很想看到他出现在会场上。

    与省委那边进行了联系，林奇因为有事去中央开会，就不参加了，让陈功参加就行了。

    粤西省是一个穷省，因此教育并不发达，而且还有一些贫困学生在山区，所以陈功感到粤西省的教育工作下一步一定要加强。

    一个地方能不能发展，一是看人才，二是看资金，如果只有资金，却是没有人才，那也是不可能发展起来的。

    西方国家能发展起来，不就是因为他们吸引了全世界的人才为他们所用，不然他们没有人才，经济怎么能发展起来。

    但是现在贫困地区也是有些人穷志短，因为没有钱，所以也不敢在教育上有什么大的投入，这就导致整个地区的视野狭窄，外面的人才不愿意来，而本地又培养不出什么人才，这样下去就是一个恶性循环了。

    所以陈功想到他在洛河市书记任上所做的事，那就是财政越困难，越是要重视教育，越要发展教育，现在省里头正在进行大数据建设，如果下一步没有人才的储备，即使投入资金后，又怎么发展壮大呢，还是需要人才的引入和培育。

    因此

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