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第19章 师生对 (第1/3页)
第19章 师生对 仅仅用了两节晚自习,童岩就把假期作业抄完了,到了第三节课,换做以往他肯定是看看杂志或者其他课外读物,但是现在,他的肩上负担着每周至少两万字的更新量,所以只要有一点功夫,他都想用在构思小说情节上,在他的笔记本上写写画画。
∶在他的同桌密友董冕不是个好奇心很重的人,即便看见童岩偷偷摸摸写东西,在童岩第一次表示“打死也不说”之后就不再理会了,如果换做田梓霓她肯定挖空心思也要看看里面写的什么。
‰到田梓霓,童岩的心里依然忍不住空落落的,现在经由他口,田梓霓回首都念书的消息已经流传开来,因为休人缘好,大都是舍不得和怀念,但是估计很快大家就会遗忘这些伤感,然后将自己埋葬在这书山题海中了。
第三节晚自习,班主任宋贤成老师终于露面了,老宋保持着一贯的衣冠整洁,头须打理的一丝不苟,被誉为阳平一中颜值最高男老师的确是实至名归。
宋老师主要说了几个事,一、自然是欢迎大家重回校园,暑假放野了的心也该收收了,距离高考还有两年,苦难很快就会过去,再忍一忍云云~~
二、就是本月的文理分科,这是当前的一件大事。
全国各地甚至本省各地区关于文理分科的时间并不统一,有的高一就分了,有的到了高三才分,阳平一中遵循中庸之道,高二开学后当周即开始文理分科,高二下学期会考的时候再集中突击一下。
童岩自然疡理科了,无论文理都有他不擅长的英语,且不说文科有他不喜欢的政治,文理的疡面也很不同,考大学的时候,理科生考偏文的专业容易,文科生想考偏理的专业几乎是不可能,将来毕业后也是一样,理转文容易,文转理难,所以童岩坚决的疡理科,即便不能学习他很喜欢的历史也没关系,多看历史类课外书比听历史老师讲课有意思多了。
班里大部分都是和童岩相同的想法,很少有选文科的,事实上04级1、2、3、4班本来就是作为本年级的理科尖子班培养的,这里的学生都是数理化强人。
宋老师让同学们考虑考虑,或者和家长商量商量,尽快给他确切的答案,一周后落实分班。事实上最后除了两个怎么
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