第一千五百六十六章 教育体系 (第3/3页)

英教育相结合的发展思路。\r

    远东公司的教育体系，就像个金字塔形的结构，在整个教育体系中，各单位都将在不断的培养、发现好苗子，然后向更高一级的学校输送。\r

    各地基层中队普及启蒙教育，发现好苗子送往大队部的基础小学，毕业后考试成绩优异者，去支队部基础初中继续学习。\r

    只要能读完基础初中课程的学生，未来也将有机会成为各级地方政府和企业员工，就算成绩差一些的，至少也有机会成为基层管理干部。\r

    所有学生中最优秀的苗子，才有机会被选送到省一级的育才学校学习。这里才是公司宣教部开展精英教育的地方。\r

    远东公司在各个控制区的省一级单位，都设有一个育才学校，所有学生都是各地基础小学中优中选优的好苗子，他们也是远东公司各个控制区最精英的学生。\r

    育才学校的教学条件和师资力量，仅次于远东子弟学校，能进入育才学校的学生，这辈子想不发达都难，他们的命运从进入这里的那一天起，就已经发生了翻天覆地的改变。\r

    所有精英学生在育才学校会完成小学、初中的全部课程，通过一次次不断的考试，进行优胜劣汰，其中跟不上学习进度的学生，都将被送回原籍的基础学校继续学习。\r

    初中毕业后，还将参加毕业考试。只有少数最优秀的学生，才会被送往公司在北京、海参崴、马尼拉、沈阳、西安、洛阳等几个城市的育才高中继续深造。\r

    即便没有被选送到育才高中的学生，也会被分配到公司各个政府部门、厂矿企业的中等专科学校培训三年，然后分配到公司的各个专业岗位，成为远东公司的正式员工。\r

    周小雅虽然出身农家，可她凭借过人的天分，在省城的育才学校也是名列前茅。上天赋予了她极强的学习能力，而她本身也极为热爱学习，若是在现代社会也属于学霸级的学生，所以深受育才学校诸位老师的喜爱。手机阅读地址http://m.muwug.com

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