第22章 工作 (第1/3页)

    春节的相聚后就是长长的分离。好在信息社会，总不至于一别生死两茫茫。唐宁跟许恪守每天会打电话，分享每天干了什么，发生了什么有趣的无趣的事，隔几天休息的时候也会视个频，日子还不至于太难熬。

    唐宁的生活依旧平静，上班，下班。吃饭，睡觉。偶尔也会因学生淘气生气，或是有因资历浅被老教师暗里欺负的事发生。不过这都是职场常态，唐宁觉得没什么，可以承受。

    因为上学期唐宁带的两个班成绩非常好，校领导给予了充分的表扬，新的学期鼓励她继续努力。而且在学生投票的优秀教师选拔中，唐宁又拿得头筹。唐宁很高兴，毕竟自己的付出得到回报是很开心的事情。

    可是世事往往是这样的，当你以为一马平川准备奋勇直前时，总会发现路边冒出的坑坑洼洼。

    开学不到三个月，唐宁就觉得不对劲。差不多跟自己同时段入职的年轻教师，本来大家经常中午一起去食堂吃饭周末一起逛个街的，突然慢慢不找自己了；班主任找自己谈话，说有同学反应自己留的作业多，天知道自己是最反对过分占用学生课下时间的；自己没有老教师拖堂的习惯，一般下课就走，讲不完也打住，可是偶尔的几次有学生叫住自己请教问题，居然传出自己爱拖堂甚至占用其他课时间的传言……

    期中的优质课评比，自己花了很多的时间很多的心力，熬了几个通宵认真备课做PPT，甚至提前发动学生做了很多实际调研以图有针对性……这才拿了第一名。可是学校里却有自己有后台名次拿的不公正的谣言……

    因为自己对学生要求严格，虽然几乎不留作业，但要求每天的一定量单词句子短文必须背诵，学生很认真养成了良好的习惯，每次到自己的课前，都会自觉背诵以备抽查。听学生说大家在背诵的时候有经过的本班任课老师进来打断，论断了一番“各科均衡发展精力不可偏重”的言论。

    唐宁还很年轻，是个新人，但她不是傻子。她会很迷茫，很无助，但不会惊慌失措。她只是很无奈。教师是神圣纯洁的工作，她热爱这份工作，努力去做好它，并不想碍了谁的眼。

    教师的工作环境相对单纯，但既然是一份普通的工作，就必然有绩效问题，就必然有竞争，但这样的状况，并不是唐宁乐意看到的。

    但是让她因为正常的职场竞争和人际关系放弃工作的努力，才是本末倒置。因此她依旧该怎样就怎样，只是更加用心上课教育学生。成绩，是回击别人对你质疑的最好办法。

    唐宁记得小时候自己学习并不出众，也就是中上游水平。后来上初中后不知道是开窍了还是知道努力了，学习进

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