第301章 义务教育？ (第2/3页)

事宜，或是对农业、工程、医术颇感兴趣，二是招募的人数较少，还有朝廷拨的银子给他们创造研发.

    算学与之不同，先不说算学本身枯燥乏味，就说这东西学来以后，对读书人而言，几乎没什么作用，科举不考，又有几人愿意去学？”

    武明空听见这话，柳眉微微蹙起，道：“你说的没错，算学乃是杂学，朝廷又不可能给研究它拨大量的银子，若非是对它特别感兴趣，绝大部分的读书人都不会愿意学它。”

    说到这，武明空抬眸看向方修，好奇的问道：“既然如此，你打算如何培养算学的人才？”

    方修一脸郑重，缓缓道：“在臣的心里，算学的重要程度，丝毫不亚于圣人的学问，投入再多也值得

    因而，臣打算在各州各府兴建书院，让符合年龄的稚童入读，只学三门学问，一是语文，所谓语文便是语言与文字，主要是四书五经以及一些经典的圣人典籍，二是算学，三是物理，所谓物理就是世间万物的道理，臣曾经同陛下说过。”

    在各州各府兴建书院？

    这得耗费多少的银子？

    最重要的是，科举又不考这些，又有谁会愿意让自己的孩子去读这些无用的杂学？

    一念至此，武明空眉头蹙起，看向方修，说出内心的想法。

    “若是书院教导三门学问，只怕是没多少人愿意将孩子送去读书。”

    方修道：“那若是进入书院读书，不收取分毫银子，还给孩子提供一人三餐呢？有多少自己都食不果腹的家长，会愿意将孩子送去读书？”

    话音落下。

    武明空嘴巴微张，有些怀疑自己听错了。

    不向学子收取银子，还给他们提供免费的餐食！

    这么做确实能吸引相当一部人穷苦百姓的孩子入读，但是耗费的银子也是一个难以想象的数字。

    最重要的是这么做，有什么意义？

    只是为了在多年以后，得到一批算学的人才吗？

    沉默良久，武明空还是忍不住道：“朕觉得你疯了。”

    对小女帝的反应，方修早有预料。

    在如今的大乾施行类似义务教育的书院，和疯了确实没什么区别。

    但是。

    如果不这么做，想要发展科学，培养人才，就只能改变科举。

    而改变科举，牵扯甚大。

    如今乾、周两国还未稳定下来。

    贸然这么做，极有可能引发动荡。

    因而。

    思来想去。

    方修还是决定在各州各府兴建一小批进行义务教育的书院，先培养一部分的科学储备人才，等将来大乾的军队一统诸国，再进行彻底的变革。

    “臣没有疯，事实上，臣在各州各府开办书院的想法，已经经过了无数次的思虑开办不收取银子的书院，短时间内确实会给国库带来不小的压力，而且无法取得任何成果，但是数年后，给我大乾带来的益处，确实无法用银子估量的！”

    方修的语气极为笃定，一双深邃的眸子，凝视女帝，郑重道：“等多年后，陛下就会知道，对朝廷而言，最重要的是人才！这里的人才不仅是会苦读圣贤书的人才，也不仅是会处理政务的人才，更多的是懂得科学的人才！”

    武明空已经很久没看见方修露出这样的神色，先是一怔，随即陷入沉默。

    她虽然不懂什么是科学，但联系语境大概也能明白，无非就是算学，物理，医学，农业一类的统称。

    这些确实重要，但真如方修所说，比别的更加重要吗？

    以她的认识，目前来说无法做出判断。

    但是她相信方修的判断。

    既然方修这么说，那么应当就没错。

    毕竟，这两三年来，方修就没做出过错的决定。

    一念至此。

    武明空不再犹豫，看向方修，点了点头：“既然你这么说，便依照你的想法，在各州各府开设书院。”

    实际上，即便没有她的允许，许多事情，方修也能做。

    但是，在许多关键的事情上，她和方修总是要提前商议，达成一致。

    其实，就是方修用各种手段劝说她。

    然后，她同意方修的要求。

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